2月28上午，随着最后一批“我是图书管理员”一日体验活动的结束，2010年寒假“温暖的冬日——我是图书管理员”体验活动画上了圆满的句号。本活动得到了广大家长极大支持和和小读者的积极参与，本活动的宗旨是让小读者们学会服务他人，体验为读者服务的乐趣；尊重他人劳动，体会为他人服务的艰辛。激发他们到图书馆阅读的兴趣，积极参与管理这种自主性比较强的社会实践，在学习图书馆日常服务事务中，锻炼吃苦耐劳的社会服务精神，让小读者充分了解图书馆的工作职能。
在活动期中我们开展了以下服务内容。首先，介绍少儿阅览室工作职能，例如：书刊的借阅、咨询服务、宣传导读、指导阅读、解答读者咨询、开展各种类型的读书活动、对图书的管理（图书上架、下架、糊补、剔旧、注销等）、让小读者大开眼界；接着让小读者参与少儿室卫生及图书排架工作，小读者干的热火朝天，你抢抹布我拖地，对于难懂的图书分类法，图书馆的老师做了简单介绍，并现场操作排架，小读者虽然辛苦但是很快乐；他们表示收获多多，快乐多多。其次，让小读者学会教会新读者遵守图书馆借阅规则，介绍阵地阅览与外借的书刊范围，怎样选择图书并推荐图书，让小读者体验借还图书的工作，进行巡视并将乱架图书归位，真正的用实际行动体验图书管理员的工作。增强了小读者的动手能力、管理能力。其中一个小读者说：“工作是快乐的，既能带给别人幸福，也让自己骄傲。看来真的只有用自己勤劳的双手，才能换来真正的快乐，不管过程多么艰辛---图书馆的老师们辛苦了。”同时，我们还邀请小读者参观了图书馆的各个部门。每个部门的老师都耐心地讲解，让他们了解并学习各部门的服务工作职能。最后，我们力争做好读者的反馈工作，根据今天的体验活动让小读者写一篇活动日记，为我们开展下期工作做好准备。
“温暖的冬日——我是图书管理员”体验活动终于结束了，小读者通过学习图书馆知识、参观图书馆、体验图书馆的服务工作，为进一步了解了图书馆，逐步学会利用图书馆打下了基础。通过角色体验，也学会了换位思考，使小读者拥有了一个生机勃勃热情洋溢的冬日；度过了一个不同寻常的有意义的假日。同时，他们也表示要做最优秀的读者，遵守社会公德。我们期待着下期的体验活动中，有更多的孩子参与进来。
2010-02-28
（信息来源：东丽区图书馆）